Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ครูนัตออนไลน์.ไทย
🏠หน้าแรก
📂ระดับชั้น ป.1
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.1
📝 ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ
✅คำอธิบายรายวิชา
✅โครงสร้างเวลาเรียน
✅แผนการจัดการเรียนรู้
📝 หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะ
✅1.2 การคิดแยกแยะสถานที่
✅1.3 ระบบการคิดฐานสอง
✅1.4 ระบบการคิดฐานสิบ
📝 หน่วยที่ 2
✅2.1 ความหมายของความละอายฯ
✅2.2 การประยุกต์ ใช้ความรู้เรื่องความละอายฯ
✅2.3 การประยุกต์ ใช้ความรู้เรื่องความละอายฯ
📝 หน่วยที่ 3
✅3.1 ความหมายของ STRONG
✅3.2 การเลือกหัวหน้าห้อง
✅3.3 การทำความสะอาดห้องเรียน
📝 หน่วยที่ 4
✅4.1 ความหมายและตัวอย่างความรับผิดชอบ
✅4.2 ความรับผิดชอบเกี่ยวกับชีวิตประจำวันภายในบ้าน
✅4.3 หลักการทำความสะอาด
✅แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่1
📂ระดับชั้น ป.2
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.2
📝ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ ป.2
✅คำอธิบายรายวิชา ป.2
✅โครงสร้างเวลาเรียน ป.2
✅แผนการจัดการเรียนรู้ ป.2
📝หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.2 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.3 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.4 ระบบคิดฐาน ๒ ในระดับโรงเรียน
✅1.5 ระบบคิดฐาน 10 ในระดับโรงเรียน
📝หน่วยที่ 2
✅2.1 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตการทำการบ้านและทำเวร
✅2.2 กิจกรรมที่ปฏิบัติในโรงเรียนและส่งผลให้เกิดความละอาย
✅2.3 ความละอายและไม่ทนต่อการทุจริตในโรงเรียน
📝หน่วยที่ 3
✅3.1 STRONG : จิตพอเพียงต้านทุจริต
✅3.2 จิตพอเพียงต้านทุจริตเกี่ยวกับประชาธิปไตย
✅3.3 จิตพอเพียงต้านทุจริตเกี่ยวกับขยะในโรงเรียน
📝หน่วยที่ 4
✅4.1 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
✅4.2 สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง
✅แบบทดสอบหลังเรียน ระดับชั้น ป.2
📂ระดับชั้น ป.3
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.3
📝ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ ป.3
✅คำอธิบายรายวิชา ป.3
✅โครงสร้างเวลาเรียน ป.3
✅แผนการจัดการเรียนรู้ ป.3
📝หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
📝หน่วยที่ 2
✅2.1 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตการทำการบ้านและทำเวร
📝หน่วยที่ 3
✅3.1 STRONG : จิตพอเพียงต้านทุจริต
📝หน่วยที่ 4
✅4.1 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
✅แบบทดสอบหลังเรียน ระดับชั้น ป.3
📂ระดับชั้น ป.4
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.4
📂ระดับชั้น ป.5
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.5
📂ระดับชั้น ป.6
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.6
❤️ติดต่อเรา
ครูนัตออนไลน์.ไทย
🏠หน้าแรก
📂ระดับชั้น ป.1
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.1
📝 ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ
✅คำอธิบายรายวิชา
✅โครงสร้างเวลาเรียน
✅แผนการจัดการเรียนรู้
📝 หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะ
✅1.2 การคิดแยกแยะสถานที่
✅1.3 ระบบการคิดฐานสอง
✅1.4 ระบบการคิดฐานสิบ
📝 หน่วยที่ 2
✅2.1 ความหมายของความละอายฯ
✅2.2 การประยุกต์ ใช้ความรู้เรื่องความละอายฯ
✅2.3 การประยุกต์ ใช้ความรู้เรื่องความละอายฯ
📝 หน่วยที่ 3
✅3.1 ความหมายของ STRONG
✅3.2 การเลือกหัวหน้าห้อง
✅3.3 การทำความสะอาดห้องเรียน
📝 หน่วยที่ 4
✅4.1 ความหมายและตัวอย่างความรับผิดชอบ
✅4.2 ความรับผิดชอบเกี่ยวกับชีวิตประจำวันภายในบ้าน
✅4.3 หลักการทำความสะอาด
✅แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่1
📂ระดับชั้น ป.2
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.2
📝ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ ป.2
✅คำอธิบายรายวิชา ป.2
✅โครงสร้างเวลาเรียน ป.2
✅แผนการจัดการเรียนรู้ ป.2
📝หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.2 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.3 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.4 ระบบคิดฐาน ๒ ในระดับโรงเรียน
✅1.5 ระบบคิดฐาน 10 ในระดับโรงเรียน
📝หน่วยที่ 2
✅2.1 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตการทำการบ้านและทำเวร
✅2.2 กิจกรรมที่ปฏิบัติในโรงเรียนและส่งผลให้เกิดความละอาย
✅2.3 ความละอายและไม่ทนต่อการทุจริตในโรงเรียน
📝หน่วยที่ 3
✅3.1 STRONG : จิตพอเพียงต้านทุจริต
✅3.2 จิตพอเพียงต้านทุจริตเกี่ยวกับประชาธิปไตย
✅3.3 จิตพอเพียงต้านทุจริตเกี่ยวกับขยะในโรงเรียน
📝หน่วยที่ 4
✅4.1 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
✅4.2 สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง
✅แบบทดสอบหลังเรียน ระดับชั้น ป.2
📂ระดับชั้น ป.3
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.3
📝ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ ป.3
✅คำอธิบายรายวิชา ป.3
✅โครงสร้างเวลาเรียน ป.3
✅แผนการจัดการเรียนรู้ ป.3
📝หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
📝หน่วยที่ 2
✅2.1 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตการทำการบ้านและทำเวร
📝หน่วยที่ 3
✅3.1 STRONG : จิตพอเพียงต้านทุจริต
📝หน่วยที่ 4
✅4.1 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
✅แบบทดสอบหลังเรียน ระดับชั้น ป.3
📂ระดับชั้น ป.4
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.4
📂ระดับชั้น ป.5
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.5
📂ระดับชั้น ป.6
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.6
❤️ติดต่อเรา
More
🏠หน้าแรก
📂ระดับชั้น ป.1
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.1
📝 ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ
✅คำอธิบายรายวิชา
✅โครงสร้างเวลาเรียน
✅แผนการจัดการเรียนรู้
📝 หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะ
✅1.2 การคิดแยกแยะสถานที่
✅1.3 ระบบการคิดฐานสอง
✅1.4 ระบบการคิดฐานสิบ
📝 หน่วยที่ 2
✅2.1 ความหมายของความละอายฯ
✅2.2 การประยุกต์ ใช้ความรู้เรื่องความละอายฯ
✅2.3 การประยุกต์ ใช้ความรู้เรื่องความละอายฯ
📝 หน่วยที่ 3
✅3.1 ความหมายของ STRONG
✅3.2 การเลือกหัวหน้าห้อง
✅3.3 การทำความสะอาดห้องเรียน
📝 หน่วยที่ 4
✅4.1 ความหมายและตัวอย่างความรับผิดชอบ
✅4.2 ความรับผิดชอบเกี่ยวกับชีวิตประจำวันภายในบ้าน
✅4.3 หลักการทำความสะอาด
✅แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่1
📂ระดับชั้น ป.2
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.2
📝ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ ป.2
✅คำอธิบายรายวิชา ป.2
✅โครงสร้างเวลาเรียน ป.2
✅แผนการจัดการเรียนรู้ ป.2
📝หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.2 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.3 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
✅1.4 ระบบคิดฐาน ๒ ในระดับโรงเรียน
✅1.5 ระบบคิดฐาน 10 ในระดับโรงเรียน
📝หน่วยที่ 2
✅2.1 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตการทำการบ้านและทำเวร
✅2.2 กิจกรรมที่ปฏิบัติในโรงเรียนและส่งผลให้เกิดความละอาย
✅2.3 ความละอายและไม่ทนต่อการทุจริตในโรงเรียน
📝หน่วยที่ 3
✅3.1 STRONG : จิตพอเพียงต้านทุจริต
✅3.2 จิตพอเพียงต้านทุจริตเกี่ยวกับประชาธิปไตย
✅3.3 จิตพอเพียงต้านทุจริตเกี่ยวกับขยะในโรงเรียน
📝หน่วยที่ 4
✅4.1 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
✅4.2 สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง
✅แบบทดสอบหลังเรียน ระดับชั้น ป.2
📂ระดับชั้น ป.3
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.3
📝ห้องปฐมนิเทศ/เนื้อหาสาระ ป.3
✅คำอธิบายรายวิชา ป.3
✅โครงสร้างเวลาเรียน ป.3
✅แผนการจัดการเรียนรู้ ป.3
📝หน่วยที่ 1
✅1.1 การคิดแยกแยะผลประโยชน์ฯ
📝หน่วยที่ 2
✅2.1 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตการทำการบ้านและทำเวร
📝หน่วยที่ 3
✅3.1 STRONG : จิตพอเพียงต้านทุจริต
📝หน่วยที่ 4
✅4.1 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
✅แบบทดสอบหลังเรียน ระดับชั้น ป.3
📂ระดับชั้น ป.4
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.4
📂ระดับชั้น ป.5
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.5
📂ระดับชั้น ป.6
✅ หน่วยการเรียนรู้ ป.6
❤️ติดต่อเรา
.
.
.
จำนวนผู้เยี่ยมชมเว็บไซต์
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
